Том 35 № 4 (2021): Освітологічний дискурс

View Том 35 № 4 (2021): Освітологічний дискурс

DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.4

Опубліковано: 2021-11-30

Історія та філософія освіти

ОРГАНІЗАЦІЯ ДИТЯЧИХ ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ У КИЄВІ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ)

Наталія Петрощук

1-14
Переглядів анотації: 265 | Завантажень PDF: 205
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.41
- PDF

Економіка освіти та управління освітою

ФАХОВІ КОЛЕДЖІ ЯК ОСВІТНІЙ РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР РОЗВИТКУ ЛЮДСЬКОГО КАПІТАЛУ

Марія Братко

15-36
Переглядів анотації: 377 | Завантажень PDF: 216
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.42
- PDF
КОНЦЕПТ «КОМПЕТЕНТНІСТЬ З ЦИРКУЛЯРНОЇ ЕКОНОМІКИ» В МІЖНАРОДНОМУ НАУКОВОМУ ПРОСТОРІ

Олексій Сисоєв

37-49
Переглядів анотації: 237 | Завантажень PDF: 202
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.43
- PDF
ТУРИСТИЧНА ОСВІТА В УКРАЇНІ: ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ

Тетяна Василівна Зубехіна, Володимир Терлецький, Наталія Ольхова-Марчук, Володимир Кушнір

50-65
Переглядів анотації: 587 | Завантажень PDF: 353
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.44
- PDF

Соціокультурологічні засади сучасної освіти

КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ ЯК ОСНОВА СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ ПІДХОДІВ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ

Олександр Горбань, Владислава Федюк

66-83
Переглядів анотації: 1189 | Завантажень PDF: 413
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.45
- PDF
ПРОФЕСІЙНИЙ ІМІДЖ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ: ВІД НАВЧАННЯ ДО ПРАКТИКИ

Наталія Грицак

84-102
Переглядів анотації: 608 | Завантажень PDF: 282
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.46
- PDF

Інновації в освіті

CОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ПЕРЕХОДУ ПЕДАГОГІЧНОГО ЗНАННЯ В ІННОВАЦІЮ

Людмила Хоружа

103-117
Переглядів анотації: 240 | Завантажень PDF: 228
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.47
- PDF
ПЕДАГОГІЧНА ІННОВАТИКА ЯК ПРЕДМЕТ ДОСЛІДЖЕННЯ ВІТЧИЗНЯНИХ ТА ЗАРУБІЖНИХ УЧЕНИХ

Ірина Вакулова

118-140
Переглядів анотації: 490 | Завантажень PDF: 276
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.48
- PDF
ТРАНСФОРМАЦІЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПІД ЧАС ПАНДЕМІЇ COVID-19 ОЧИМА СТУДЕНТІВ ТА ВИКЛАДАЧІВ

Наталя Мосьпан

141-153
Переглядів анотації: 530 | Завантажень PDF: 282
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.49
- PDF
НАВЧАЛЬНА ПЛАТФОРМА CANVAS: МОЖЛИВОСТІ ТА ОСОБЛИВОСТІ

Олексій Наливайко, Анастасія Вакуленко

154-172
Переглядів анотації: 1970 | Завантажень PDF: 742
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.410
- PDF (English)
ЕФЕКТИВНІСТЬ ЕЛЕКТРОННИХ ОСВІТНІХ РЕСУРСІВ ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ (НА ПРИКЛАДІ LMS MOODLE ТА MICROSOFT TEAMS)

Оксана Хомік, Надія Савчук

173-195
Переглядів анотації: 346 | Завантажень PDF: 251
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.411
- PDF

Акмеологічні студії

ХАРАКТЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ САМОВИРАЖЕННЯ ПРИ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

Лей Сяо

196-209
Переглядів анотації: 185 | Завантажень PDF: 157
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.412
- PDF