Том 35 № 4 (2021): Освітологічний дискурс

View Том 35 № 4 (2021): Освітологічний дискурс

DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.4

Опубліковано: 2021-11-30

Історія та філософія освіти

ОРГАНІЗАЦІЯ ДИТЯЧИХ ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ У КИЄВІ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТОЛІТТЯ)

Наталія Петрощук

1-14
Переглядів анотації: 293 | Завантажень PDF: 223
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.41
- PDF

Економіка освіти та управління освітою

ФАХОВІ КОЛЕДЖІ ЯК ОСВІТНІЙ РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР РОЗВИТКУ ЛЮДСЬКОГО КАПІТАЛУ

Марія Братко

15-36
Переглядів анотації: 418 | Завантажень PDF: 234
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.42
- PDF
КОНЦЕПТ «КОМПЕТЕНТНІСТЬ З ЦИРКУЛЯРНОЇ ЕКОНОМІКИ» В МІЖНАРОДНОМУ НАУКОВОМУ ПРОСТОРІ

Олексій Сисоєв

37-49
Переглядів анотації: 270 | Завантажень PDF: 216
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.43
- PDF
ТУРИСТИЧНА ОСВІТА В УКРАЇНІ: ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ

Тетяна Василівна Зубехіна, Володимир Терлецький, Наталія Ольхова-Марчук, Володимир Кушнір

50-65
Переглядів анотації: 644 | Завантажень PDF: 377
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.44
- PDF

Соціокультурологічні засади сучасної освіти

КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ ЯК ОСНОВА СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ ПІДХОДІВ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ

Олександр Горбань, Владислава Федюк

66-83
Переглядів анотації: 1247 | Завантажень PDF: 452
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.45
- PDF
ПРОФЕСІЙНИЙ ІМІДЖ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ: ВІД НАВЧАННЯ ДО ПРАКТИКИ

Наталія Грицак

84-102
Переглядів анотації: 665 | Завантажень PDF: 315
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.46
- PDF

Інновації в освіті

CОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ПЕРЕХОДУ ПЕДАГОГІЧНОГО ЗНАННЯ В ІННОВАЦІЮ

Людмила Хоружа

103-117
Переглядів анотації: 273 | Завантажень PDF: 246
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.47
- PDF
ПЕДАГОГІЧНА ІННОВАТИКА ЯК ПРЕДМЕТ ДОСЛІДЖЕННЯ ВІТЧИЗНЯНИХ ТА ЗАРУБІЖНИХ УЧЕНИХ

Ірина Вакулова

118-140
Переглядів анотації: 536 | Завантажень PDF: 313
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.48
- PDF
ТРАНСФОРМАЦІЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПІД ЧАС ПАНДЕМІЇ COVID-19 ОЧИМА СТУДЕНТІВ ТА ВИКЛАДАЧІВ

Наталя Мосьпан

141-153
Переглядів анотації: 581 | Завантажень PDF: 300
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.49
- PDF
НАВЧАЛЬНА ПЛАТФОРМА CANVAS: МОЖЛИВОСТІ ТА ОСОБЛИВОСТІ

Олексій Наливайко, Анастасія Вакуленко

154-172
Переглядів анотації: 2339 | Завантажень PDF: 960
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.410
- PDF (English)
ЕФЕКТИВНІСТЬ ЕЛЕКТРОННИХ ОСВІТНІХ РЕСУРСІВ ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ (НА ПРИКЛАДІ LMS MOODLE ТА MICROSOFT TEAMS)

Оксана Хомік, Надія Савчук

173-195
Переглядів анотації: 385 | Завантажень PDF: 272
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.411
- PDF

Акмеологічні студії

ХАРАКТЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ САМОВИРАЖЕННЯ ПРИ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

Лей Сяо

196-209
Переглядів анотації: 224 | Завантажень PDF: 173
DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.412
- PDF