Досвід реалізації неформальної освіти дорослих в Сполученому Королівстві Великої Британії та Північної Ірландії

Анотація

Анотація. У статті розглянуто досвід реалізації неформальної освіти дорослих в Сполученому Королівстві Великої Британії та Північної Ірландії. Автором проаналізовано основні нормативно-правові документи законодавчого регулювання освіти дорослих у Сполученому Королівстві Великої Британії та Північної Ірландії. Висвітлено зміст поняття «неформальна освіта дорослих», який розглядаємо як структурний компонент освіти протягом життя, що доповнює існуючу формальну освіту та є потужним інструментом сталого розвитку суспільства та потенціалу кожної дорослої людини зокрема, підвищуючи її конкурентоспроможність на ринку праці.

Проаналізовано статистичні дані стосовно участі дорослого населення  Сполученого Королівства Великої Британії та Північної Ірландії у формальному на неформальному навчанні, що дозволяють нам комплексно оцінити стан розвитку та функціонування системи освіти дорослих у цій країні. Охарактеризовано сучасні форми неформальної освіти дорослих у Сполученому Королівстві Великої Британії та Північної Ірландії, серед яких – професійні курси та тренінги, стажування, масові відкриті онлайн курси тощо. Наведено приклади освітніх програм та навчальних курсів на базі британських університетів, які є провайдерами навчальних послуг у сфері неформальної освіти дорослих. Акцентовано увагу на особливостях підтвердження результатів неформального навчання дорослих у Сполученому Королівстві Великої Британії та Північної Ірландії.

Автором зроблено висновок, що вивчення досвіду реалізації неформальної освіти дорослих у Сполученому Королівстві Великої Британії та Північної Ірландії може слугувати певним орієнтиром для модернізації неформальної освіти дорослих в Україні, адже система освіти дорослих в цій країні дозволяє дорослим швидко адаптуватися до соціально-економічних викликів та реалізувати себе щодо зайнятості й соціального забезпечення, економічного зростання і конкурентоспроможності.