Особливості діяльності центрів академічного успіху в університетах США

Анотація

У статті розглянуто особливості діяльності центрів академічного успіху в університетах США (англ. Academic success centers – ASC). У зв’язку з цим, було проаналізовано поняття «успішність студента», з’ясовано, що це поняття безпосередньо пов’язане з академічними досягненнями, зокрема, академічним успіхом. Єдиного визначення поняття «центр академічного успіху» в науковому дискурсі сьогодні немає. Це пов’язано з академічною автономією закладів вищої освіти, які самостійно визначають спектр послуг і програм підтримки для здобувачів освіти в таких центрах. Дослідження практики діяльності найкращих приватних і державних університетів США, продемонструвало, що більшість з цих закладів вищої освіти мають у своїй структурі центри академічного успіху. Ці структурні підрозділи спрямовують свою діяльність, перш за все, на забезпечення академічної підтримки та збереження контингенту студентів закладу освіти. З’ясовано, що основними технологіями підтримки академічного успіху студентів є тьюторинг (репетиторство), академічний коучинг (академічне тренерство) та менторінг (наставництво). Особливий акцент робиться на взаємодії зі студентами першого року навчання (freshmen), які найчастіше зіштовхуються з низкою проблем в новому для них академічному середовищі (адаптація до нових умов, зміна способу життя, вибір професії, нові знайомства). Центри академічного успіху дають можливість не тільки навчатися, а й навчати. Студенти старших курсів мають можливість стати тьюторами, менторами та академічними коучами. Така практика дає змогу зміцнити власну базу знань, набути нових навичок та зробити перший крок у кар’єрі. Ще однією особливістю роботи центрів академічного успіху – проведення профорієнтаційної роботи з абітурієнтами. Університети спеціально організовують зустрічі майбутніх першокурсників з студентами, випускниками, викладачами та адміністрацією закладу для надання повної інформації про вступ, навчання та подальші перспективи працевлаштування. Також увага приділяється розвитку культури кампусу університету та залучення здобувачів освіти до студентських спільнот. Надання соціально-психологічної підтримки є одним із важливих напрямів діяльності центрів академічного успіху, адже для студентів важливо розвинути самосвідомість, впевненість у собі, щоб стати незалежними та повністю розкрити свій академічний, професійний та особистий потенціал. Проведене дослідження актуалізувало необхідність ґрунтовного дослідження базових засад на напрямів діяльності центрів академічного успіху в університетах США з метою запровадження кращого досвіду в освітню практику вітчизняних університетів.