Шкільні ради як фактор розвитку (досвід Нідерландів)

Cor van Beuningen

Анотація


У статті автор ділиться досвідом Нідерландів у сфері шкільних рад, описує органи шкільного управління та ради як діючих осіб, що сприяють розвитку. Стаття приводить читача до висновку, що зв‘язок між школою та спільнотою є виграшним не тільки для школи і учнів, але й для спільноти.

Повний текст:

PDF (English)

Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.