CONCEPTUAL BASIS OF STUDING OF RISK IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS

Authors

  • Natalia N. Chernenko ДЗ"Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського"

Keywords:

the functional basis of studing, the functional way, semantic, cognitive, communicative, pragmatic aspects of syntactic functionalism

Abstract

The article is devoted to theoretical and methodological aspects of risk, the essence and the maintenance of existing approaches of concepts «risk», «uncertainty», «unpredictability», degree, level and features of risks in educational institutions is analyzed. Classification of risks in educational institutions is defined.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Natalia N. Chernenko, ДЗ"Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського"

в.о. професора кафедри управління освітніми закладами та державної служби

References

Альгин А.П. Риск и его роль в общественной жизни. М.: Мысль, 1989. – с.27-35

Костюкова Т. П. Концепция оценки рисков в образовательной деятельности вуза [Текст] / Т. П. Костюкова, И. А. Лысенко // Информатика: проблемы, мето¬дология, техноло-гии: Материалы Девятой междуна¬родной научно-методической конференции (12-13 февраля 2009 г.). – Во¬ронеж: Издатель¬ско-полиграфиче¬ский центр ВГУ, 2009. –Т.1. – С. 363-366.

Старостіна А. О., Кравченко В. А. Ризик-менеджмент: теорія та практика: Навч. посіб. – К.: ІВЦ “Видавництво «Політехніка»”, 2004. – 200 с.

Удовицька Т.А. Проблеми у функціонуванні системи вищої освіти: аналіз можливих ризиків // Грані: науково-теоретичний та громадсько-політич-ний альманах. – Дніпропетровськ: Вид-во «Грані». – 2012. – № 1(81). – С. 134-137

Downloads


Abstract views: 335

Published

2015-06-25

How to Cite

[1]
N. N. Chernenko, “CONCEPTUAL BASIS OF STUDING OF RISK IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS”, OD, no. 3(11), pp. 280–288, Jun. 2015.

Issue

No. 3(11) (2015)

Section

Загальний розділ

License

Автори зберігають за собою всі авторські права та одночасно надають журналу право першої публікації на умовах лізенції Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License, що дозволяє розповсюджувати даний матеріал із зазначенням авторства та первинної публікації в даному журналі.