HIGHER EDUCATION AND LABOUR MARKET IN UKRAINE: A DECADE OF INTERACTION
DOI:
https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.1.2Keywords:
higher education, labour market, legislation, graduates, unbalanced interactionAbstract
The national model of interaction between higher education and the labour market was formed under the influence of world processes (globalization, marketization, internationalization, Europeanization). In 2020, the national economy, having reached the frontier of its development, was struck by the COVID-19 pandemic, whose negative consequences require rigorous analysis and careful study.
Since 2014, the negative trends in the interaction of higher education with the labour market have begun to grow. They manifested in a shortage of highly qualified workers, or inconsistency of qualifications with the requirements of the national labour market. These trends continue to escalate in recent years. At the legislative level, there was an attempt from the government to outline steps towards the interaction of higher education with the labour market but without defining specific mechanisms. The economic and financial crisis has required the government to transit to another form of financing higher education institutions and to restructure and even reduce their number. The current state of interaction between higher education and the labour market is defined as unbalanced. That has led to a mismatch between supply and demand in the national labour market; the high level of unemployment among graduates of higher educational institutions and professionals with higher education; increasing student and labour migration; distance learning and work remotely. Ukraine is gradually losing modern factors of economic growth – human capital. Prospective trends are considered in the transition to a circular economy; the inclusion of the “environmental” dimension of the circular economy in professionals training and education.
The article analyses the interaction of higher education with the labour market in Ukraine over the past decade (2010-2020). The study focuses on an analysis of past, current and future trends in higher education, the labour market and national legislation from the perspective of sustainable economic development. The research is interdisciplinary and mixed (theoretical and empirical). For visualization of the analysed phenomena and conclusions, the surveys data conducted in 2015, 2017 and 2020 are presented.
Downloads
References
• Закон України «Про вищу освіту» № 1556–VII за станом на 01.07.2014.
• Закон України «Про освіту» № 2145-VIII за станом на 05.09.2017.
• Ільїч, Л. М. (2017). Взаємодія ринків праці та освіти: сутність, характерні риси та модель функціонування. Економіка та держава. 2017. № 4. С. 69–74.
• Кулицький, С. (2017). Проблеми розвитку ринку праці в Україні. Україна: події, факти, коментарі. № 21. С. 56–69.
• Карантинне безробіття в Україні зросло майже на третину. (2020). Державний центр зайнятості. Українські національні новини (від 05.10.2020 р.).
• Мосьпан, Н. (2018). Вища освіта та ринок праці Європейського Союзу: тенденції взаємодії: за ред. С.О. Сисоєвої. К.: ВП «Едельвейс». 392 с.
• Річний звіт Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти за 2019 рік / за заг. ред. проф. С. Квіта. Київ: Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти, 2020. – 244 с.
• Сисоєв, А. (2020). «Циркулярна економіка» та «фахівець із циркулярної економіки»: сутність та зміст понять в українському та польському науковому просторі. Освітологічний дискурс. Том 31, №4. С. 48–68.
• Стратегія сталого розвитку України до 2030 року. (2017). Проект. 112 с.
• Стратегія реформування вищої освіти в Україні до 2020 року: Проект. Київ. 2014. 75 с.
• Указ Президента України “Про Цілі сталого розвитку України на період до 2030 року”–722/2019.
• Якою була ситуація на ринку праці під час карантину та чи відбувається відновлення?Аналітична записка. Центр економічного розвитку, 2020. –16 с.
• Ackermann, A. (2020, Jan 30). Climate change threatens the Ukrainian breadbasket. Atlantic Council. URL: https://www.atlanticcouncil.org/blogs/ukrainealert/climate-change-threatens-the-ukrainian-breadbasket/ (дата звернення 25.01.2020).
• Berezhna, S. & Prokopenko, I. (2020). Higher Education Institutions in Ukraine during the Coronavirus, or COVID-19, Outbreak: New Challenges vs New Opportunities. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala. Vol. 12, Is. 1 Sup. 2. Р. 130-135. https://doi.org/10.18662/rrem/12.1sup2/256
• Conclusions of the fourth joint meeting of the European and Ukrainian Domestic Advisory Groups under the EU-Ukraine Association Agreement. Kyiv – Brussels. 22 October 2020.
• Distance learning solutions. More on UNESCO’s COVID-19 Education Response. URL: https://en.unesco.org/covid19/educationresponse/solutions (дата звернення 25.01.2020).
• ENQA (2009). Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area. Helsinki. Finland. 41 p.
• Eurostat. Your key to European statistics (2020). URL: https://ec.europa.eu/eurostat/web/covid-19/society-work (дата звернення 25.01.2020).
• From University to Employment: Higher Education Provision and Labour Market Needs in the Western Balkans (2016). Synthesis Report / Bartlett W. et al. European Commission, 473 р.
• Mospan, N. (2016). Teacher education graduates in Ukraine: Current state of play. Cogent Education. http://dx.doi.org/10.1080/2331186X.2016.1221192
• Mospan, N., & Slipchuk, V. (2020). COVID-19 Impact on Medical Education: Evidence of International Students. Universal Journal of Educational Research, 8 (12B), 8393–8401. DOI: 10.13189/ujer.2020.082645
• Pieńkowski, J. (2020). The Impact of Labour Migration on the Ukrainian Economy. Discussion Paper 123, European Commission.
• Skill Shortage and Surplus Occupations in Europe (2016). Briefing note. CEDEFOP.
• Stadny, Y. (2019). Ukrainian Students Abroad: Data for the Academic Year of 2017/18. CEDOS. URL: https://cedos.org.ua/en/articles/ukrainske-studentstvo-za-kordonom-dani-do-201718-navchalnoho-roku (дата звернення 25.01.2020).
• Zakon Ukrayiny` «Pro vy`shhu osvitu» № 1556–VII za stanom na 01.07.2014.
• Zakon Ukrayiny` «Pro osvitu» № 2145-VIII za stanom na 05.09.2017.
• Il`yich, L. M. (2017). Vzayemodiya ry`nkiv praci ta osvity`: sutnist`, xarakterni ry`sy` ta model` funkcionuvannya. Ekonomika ta derzhava. 2017, 4. S. 69–74.
• Kuly`cz`ky`j, S. (2017). Problemy` rozvy`tku ry`nku praci v Ukrayini. Ukrayina: podiyi, fakty`, komentari, 21. S. 56–69.
• Karanty`nne bezrobittya v Ukrayini zroslo majzhe na trety`nu. (2020). Derzhavny`j centr zajnyatosti. Ukrayins`ki nacional`ni novy`ny` (vid 05.10.2020 r.).
• Mos`pan, N. (2018). Vy`shha osvita ta ry`nok praci Yevropejs`kogo Soyuzu: tendenciyi vzayemodiyi: za red. S.O. Sy`soyevoyi. VP «Edel`vejs». 392 s.
• Richny`j zvit Nacional`nogo agentstva iz zabezpechennya yakosti vy`shhoyi osvity` za 2019 rik / za zag. red. prof. S. Kvita. Nacional`ne agentstvo iz zabezpechennya yakosti vy`shhoyi osvity`, 2020. – 244 s.
• Sy`soyev, A. (2020). «Cy`rkulyarna ekonomika» ta «faxivecz` iz cy`rkulyarnoyi ekonomiky`»: sutnist` ta zmist ponyat` v ukrayins`komu ta pol`s`komu naukovomu prostori. Osvitologichny`j dy`skurs. Tom 31, № 4. S.48–68.
• Strategiya stalogo rozvy`tku Ukrayiny` do 2030 roku. (2017). Proekt. 112 s.
• Strategiya reformuvannya vy`shhoyi osvity` v Ukrayini do 2020 roku: Proekt. Ky`yiv. 2014. 75 s.
• Ukaz Prezy`denta Ukrayiny` “Pro Cili stalogo rozvy`tku Ukrayiny` na period do 2030 roku”–722/2019.
• Yakoyu bula sy`tuaciya na ry`nku praci pid chas karanty`nu ta chy` vidbuvayet`sya vidnovlennya?Anality`chna zapy`ska. Centr ekonomichnogo rozvy`tku, 2020. –16 s.
• Ackermann, A. (2020, Jan 30). Climate change threatens the Ukrainian breadbasket. Atlantic Council. https://www.atlanticcouncil.org/blogs/ukrainealert/climate-change-threatens-the-ukrainian-breadbasket/ (дата звернення 25.01.2020).
• Berezhna, S. & Prokopenko, I. (2020). Higher Education Institutions in Ukraine during the Coronavirus, or COVID-19, Outbreak: New Challenges vs New Opportunities. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala. Vol. 12, Is. 1 Sup. 2. Р. 130–35. https://doi.org/10.18662/rrem/12.1sup2/256
• Conclusions of the fourth joint meeting of the European and Ukrainian Domestic Advisory Groups under the EU-Ukraine Association Agreement. Kyiv – Brussels. 22 October 2020.
• Distance learning solutions. More on UNESCO’s COVID-19 Education Response. https://en.unesco.org/covid19/educationresponse/solutions (дата звернення 25.01.2020).
• ENQA (2009). Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area. Helsinki. Finland. 41 p.
• Eurostat. Your key to European statistics (2020). https://ec.europa.eu/eurostat/web/covid-19/society-work (дата звернення 25.01.2020).
• From University to Employment: Higher Education Provision and Labour Market Needs in the Western Balkans (2016). Synthesis Report / Bartlett W. et al. European Commission, 473 р.
• Mospan, N. (2016). Teacher education graduates in Ukraine: Current state of play. Cogent Education. http://dx.doi.org/10.1080/2331186X.2016.1221192
• Mospan, N., & Slipchuk, V. (2020). COVID-19 Impact on Medical Education: Evidence of International Students. Universal Journal of Educational Research, 8 (12B), 8393–8401. DOI: 10.13189/ujer.2020.082645
• Pieńkowski, J. (2020). The Impact of Labour Migration on the Ukrainian Economy. Discussion Paper 123, European Commission.
• Skill Shortage and Surplus Occupations in Europe (2016). Briefing note. CEDEFOP.
• Stadny, Y. (2019). Ukrainian Students Abroad: Data for the Academic Year of 2017/18. CEDOS. https://cedos.org.ua/en/articles/ukrainske-studentstvo-za-kordonom-dani-do-201718-navchalnoho-roku (дата звернення 25.01.2020).
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Educological discourse
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Автори зберігають за собою всі авторські права та одночасно надають журналу право першої публікації на умовах лізенції Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License, що дозволяє розповсюджувати даний матеріал із зазначенням авторства та первинної публікації в даному журналі.
