RESEARCH OF FORMATION OF THE MOTIVATIONAL VALUE COMPONENT OF INFORMATION CULTURE OF FUTURE BACHELOR OF PHILOLOGY

Authors

  • Oksana M. Hlushak Київський університет імені Бориса Грінченка

Abstract

The article describes the components of the information culture of the future bachelors Philology: motivational-value, cognitive, professional-technological, evaluative-effective. Characterized motivational-value component of information culture of bachelors of philology. The study found that the students of the experimental and control groups, the levels of formation of information culture motivational criteria differ significantly: for students of the experimental group is characterized by active and effective attitude towards the use of ICT in teaching and learning and professional activities for students of control group is characterized by the active- positive attitude towards the organization of teaching and learning of ICT.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Карташова Л. А. Формування ІТ-готовності як нової якісної характеристики учителя суспільно-гуманітарних дисциплін [Електронний ресурс] / Л. А. Карташова // Педагогічний дискурс. – 2010. – Вип. 8. – Режим доступу: www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/peddysk/2010_8/kartashova.pdf.

Ничкало Н. Г. Інформаційно-технічний виклик ХХІ ст. і проблеми професійної освіти / Н. Г. Ничкало //Теорія і практика управління соціальними системами:філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2000. – № 1. – С. 35-45.

Сисоєва С. О. Вища освіта України реалії сучасного розвитку / С. О. Сисоєва, Н. Г. Батечко – К.:ВД ЕКМО, 2011. – 368 с.

Downloads


Abstract views: 297

Published

2014-03-13

How to Cite

[1]
O. M. Hlushak, “RESEARCH OF FORMATION OF THE MOTIVATIONAL VALUE COMPONENT OF INFORMATION CULTURE OF FUTURE BACHELOR OF PHILOLOGY”, OD, no. 1 (5), pp. 25–35, Mar. 2014.

Issue

No. 1 (5) (2014)

Section

Загальний розділ

License

Автори зберігають за собою всі авторські права та одночасно надають журналу право першої публікації на умовах лізенції Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License, що дозволяє розповсюджувати даний матеріал із зазначенням авторства та первинної публікації в даному журналі.