THE INFORMATION EDUCATION AS SECTION OF APPLIED INFORMOLOGY
Abstract
The features of concept «information» are reflected as a pedagogical category of process of forming of informative competence. An attempt to ground theoretical principles of process of forming of informative competence on the basis of study of features of concept «information». Investigate the scientifically-category vehicle of informational and alternative pedagogics as to the division of applied informolohiya is done.Downloads
References
ВікіпедіЯ. Інформація. http://uk.wikipedia.org/wiki
zakon.rada.gov.ua Закон України «Про інформацію». – http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/2657-12.
Камша В.П., Камша Л. С., Камша Ю. В. Про кібернетику другого етапу НТР // Складні системи і процеси. – 2010. – № 1 (17). – С. 25-41.
Партико З. В. Теорія масової інформації та комунікації. – Л.: Афіша, 2008. – 290 с.
Пономаренко В. С., Журавльова І. В., Туманов В. В. Основи захисту інформації. Навчальний посібник. — Харків: Вид. ХДЕУ, 2003. — 176 с.
Про інформацію: Верховна Рада України; Закон від 02.10.1992 № 2657-XII. – http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2657-12.
Про судову практику у справах про захист гідності та честі фізичної особи, а також ділової репутації фізичної та юридичної особи: Верховний Суд; Постанова від 27.02.2009 № 1. – http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/v_001700-09.
Partyko, Z. V. The modern paradigm of information science: Informology // Automatic documentation and mathematical linguistics. Translations of selected articles from nauchno-tekhnicheskaia informatsiia. – 2009. – Vol. 43. – № 6. – P. 311-320.
