Методика підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників стрільбі з використанням моделювання психологічних факторів бою

Анотація

У статті представлено методику навчання майбутніх офіцерів-прикордонників стрільбі з використанням прийомів моделювання психологічних факторів бою, яка успішно застосована для практичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників у Національній академії Державної прикордонної служби України. Кафедра стрілецької підготовки Академії в рамках професійної підготовки прикордонників розпочала організовувати заняття зі стрільби з імітацією психологічного фактору бою, які зосереджуються на психологічних, фізичних і тактичних здібностях майбутніх прикордонників, що дозволяє їм усвідомити важливість підготовки зі стрільби у складі військової частини. Застосування моделювання психологічних факторів бою під час відпрацювання бойових стрільб виявилося ефективним для моделювання бойової обстановки та дії вогню противника. Підготовку стрільб особового складу механізованого взводу за запропонованою методикою було організовано в трьох відділеннях, між відділеннями – синхронно, а всередині відділення – послідовно, що дозволило кожному курсанту відпрацювати тактичне завдання командиром відділення. механізованого взводу. При проведенні практичних занять за запропонованими методиками і прийомами викладачі застосовували єдину методику підготовки та проведення вогневої підготовки на навчальних об’єктах. Досвід, отриманий курсантами під час практичних занять з дисципліни «Вогнева підготовка», показав, що така підготовка підвищує рівень сформованості офіцерів-прикордонників щодо вирішення завдань з бойової стрільби зі стрілецької зброї, удосконалює їх індивідуальні навички, а також готовність до виконувати завдання зі стрільби в умовах сучасного бою, а також стимулювати пізнавальну діяльність майбутніх прикордонників. Таким чином, безперервна підготовка інструкторів, повне методичне і матеріально-технічне забезпечення та належна організація та якісне проведення практичних занять з використанням моделювання бойових психологічних факторів максимально підвищує рівень набутих знань і вмінь майбутніх офіцерів-прикордонників.