Chernihivska, N. S. (2014) «ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДО САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ», Освітологічний дискурс, (3 (7), с. 220–230. доступний у: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/138 (дата звернення: 28 Березень 2024).