МОДЕЛЬ ДОБРОДІЙНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У КОНТЕКСТІ СТРУКТУРНО-КОМПОНЕНТНОГО АНАЛІЗУ. Освітологічний дискурс, [S. l.], n. 3(11), p. 140–152, 2015. Disponível em: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/289. Acesso em: 26 квіт. 2024.