Kipichenko, N., & Gurskaya, A. (2018). ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ. Освітологічний дискурс, 77–86. https://doi.org/10.28925/2312-5829.2018.1-2.8510