Dyka, N. M. (2015). ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗАСВОЄННЯ ГРАМАТИЧНИХ ПОНЯТЬ УЧНЯМИ 8―9 КЛАСІВ. Освітологічний дискурс, (3(11), 90–101. вилучено із https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/287