[1]
Осадча, К. 2022. Досвід Німеччини у запровадженні стратегій змішаного навчання. Освітологічний дискурс. 3-4(38-39) (Груд 2022), 147–162. DOI:https://doi.org/10.28925/2312-5829.2022.3410.