TY - JOUR AU - Kurinaya, Alla AU - Frolov, Dmitriy PY - 2019/10/17 Y2 - 2024/03/28 TI - ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ УСПІШНОЇ ОСОБИСТОСТІ ЯК СКЛАДНИК СУЧАСНОЇ ОСВІТИ ТА ВИХОВАННЯ JF - Освітологічний дискурс JA - OD VL - IS - SE - Інновації в освіті DO - 10.28925/2312-5829.2019.3-4.253267 UR - https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/632 SP - 253-267 AB - <p>статті розглядаються основні аспекти формування екологічної свідомості успішної особистості в умовах дошкільної, шкільної та позашкільної освіти. Оскільки формування базових ціннісних орієнтацій припадає на період дошкільної та шкільної освіти, вбачається актуальним розвиток у дитини екологічної свідомості як однієї із головних компонентів успішної особистості.<br />Крім цього, важливу роль відіграють позашкільні заклади та родинне середовище, зокрема батьківські моделі комунікативно-діяльнісної поведінки, які слугують готовими прикладами поведінки для особистостей в період їх формування. Шкільний курс природничих та гуманітарних дисциплін допомагає учням усвідомити значення природи для суспільства, зрозуміти, що природа – основне джерело задоволення життєвих й духовних потреб людини, усвідомити необхідність відповідального ставлення до неї.<br />У статті автори звертають увагу на розвиток ціннісних орієнтацій успішної особистості засобами екологічного виховання: набуття школярами досвіду правильно, критично оцінювати свою поведінку в природі, вчинки інших людей, обирати лінію чи модель комунікативно-діяльнісної поведінки, що відповідає законам Людства, Природи та Суспільства.</p> ER -