@article{Karam_2019, title={КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ЯК ЧИННИК ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ МИСТЕЦЬКИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ}, url={https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/621}, DOI={10.28925/2312-5829.2019.3-4.9299}, abstractNote={<p>У статті розкрито концептуальні підходи до процесу формування<br />компетентностей студентів мистецьких спеціальностей. Розкрито сутність<br />понять «компетентність», «естетична компетентність», «естетична<br />компетентність студентів мистецьких спеціальностей». Подано авторське<br />визначення поняття «естетична компетентність студентів мистецьких<br />спеціальностей», яке розглядається як інтегральне особистісне утворення, що<br />характеризується здатністю індивіда сприймати, оцінювати й усвідомлювати<br />прекрасне. Визначено складові компоненти естетичної компетентності студентів<br />мистецьких спеціальностей (естетичне сприймання, естетичні почуття,<br />естетичні потреби, естетичні смаки, естетичні ідеали). Окреслено особливості<br />компетентнісного підходу в контексті мистецької освіти. Подано характеристику<br />основних художньо-графічних компетентностей студентів мистецьких<br />спеціальностей, як от: інтегральної, спеціальної, методичної, проектної та<br />естетичної. Наведено перелік якостей якими має володіти майбутній фахівець в<br />галузі мистецької освіти.</p>}, journal={Освітологічний дискурс}, author={Karam, Muayyad Ahmed}, year={2019}, month={Жов}, pages={92–99} }